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视觉图形的意象性研究 06月12日

【摘要】图形是视觉传达设计的三大要素之一,相对于文字和色彩,它更是重中之重。随着电脑网络及多媒体技术的发展,随着多领域多学科知识体系的交流互动的提升,同时也随着人类思维及心理需求层次的发展,视觉图?#25105;?#31361;破固有阈限,呈现出多元发展的态势,并以更加独特的方式和更加丰富的语义反映着时代瞬息变化的点滴脉动。图形对时代的?#35270;?#24615;来自于其意象性的存在。图形语言不同于文字语言的线性的有限描述,它是非线性的,是以情 […]

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社会文化视阈下的英语教学对阅读成绩影响的研究 02月10日

【摘要】社会文化理论是由俄国语言学家维果茨基首次提出,旨在强调一切人类活动都以语言和其他符号系统为媒介,且发生于社会文化环境之中,即人类与社会文化环境之间的相互作用促进了人类思维与?#24418;?#30340;?#20013;?#24615;发展。本研究旨在探索社会文化理论指导下的新教学模式对大学非英语专业一年级新生阅读理解能力的影响。研究者选择了两个班级各30人作为实验组和对照组,并且从学生英语课本中挑选八个单元作为本研究的授课材料。本研究历时 […]

自动思维的脑结构基础以及影响因素初探 03月07日

【摘要】抑郁被广泛地定义为一个包括心理和躯体症状的综?#29616;?如快感缺失或者悲伤情绪,并伴随有额外的注意力缺损、易疲劳、毫无价值感以及自杀观念。另外,抑郁还与社会压力、依恋情结、负性的自我概念和内疚等精神层面以?#21543;?#20250;环境因素相关。消极的自动思维是抑郁的一项典型特征,它会导致抑郁发作风险的进-步提高。自动思维量表ATQ测量了抑郁症患者在日常生活中不自觉地突然闪现在他们脑海中的负面想法(自我陈述)。这些负 […]

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